Disleksia: Shkaqet, Diagnoza dhe Ndërhyrjet

Disa fëmijë të moshës shkollore kanë vështirësi në të mësuar, veçanërisht në lexim. Shpesh prindërit mendojnë se fëmija nuk është përpjekur. Megjithatë, është e mundur që problemi të vijë nga çrregullimet e zhvillimit në zonën e përpunimit të gjuhës së trurit të njohur si disleksia. Le të mësojmë për disleksinë ose disleksinë në artikullin më poshtë.

përmbajtjen

• 1. Çfarë është disleksia?
• 2. Cilat janë simptomat e disleksisë?
• 3. Kur të shkoni te mjeku apo logopedi?
• 4. Shkaqet e disleksisë
• 5. Komplikimet
• 6. Si të ndërhyhet me disleksinë?
• 5. Pse është e nevojshme ndërhyrja e hershme?
• 6. Çfarë mund të bëjnë prindërit?

1. Çfarë është disleksia?

Disleksia është një çrregullim i të mësuarit që përfshin vështirësi në rrotullimin rreth aftësisë së të lexuarit, si leximi, drejtshkrimi, shkrimi dhe të folurit. Ky çrregullim quhet edhe paaftësi leximi. Disleksia ndikon në zonat e përpunimit të gjuhës të trurit. Ata shpesh keqkuptohen se janë të dobët në inteligjencë dhe nuk punojnë shumë, por nuk është aspak kështu. Fëmijët kanë vështirësi të lidhin shkronjat që shohin me tingujt që nxjerrin.

Fëmijët me disleksi zakonisht kanë vizion normal dhe janë po aq inteligjentë sa bashkëmoshatarët e tyre. Megjithatë, ata luftojnë më shumë në shkollë sepse kërkon më shumë kohë për të lexuar. Vështirësia në përpunimin e shkronjave dhe fjalëve gjithashtu mund ta bëjë të vështirë për fëmijët drejtshkrimin, shkrimin dhe shqiptimin e qartë.

Rreth 5% deri në 10% e popullsisë ka disleksi, të tilla si leximi i ngadalshëm, probleme me drejtshkrimin ose përzierja e fjalëve. Të rriturit gjithashtu mund ta kenë këtë çrregullim të të mësuarit. Disa njerëz diagnostikohen herët, ndërsa të tjerët nuk e kuptojnë se kanë disleksi.

>> Përveç disleksisë, një sëmundje tjetër e lidhur me gjuhën është afazia. Lexuesit mund të mësojnë më shumë: Mjekësia konvencionale: Afasia (APAZIA).

Ka shumë njerëz me disleksi

2. Cilat janë simptomat e disleksisë?

Simptomat e disleksisë mund të jenë të vështira për t'u njohur përpara se një fëmijë të hyjë në shkollë. Megjithatë, prindërit mund të vërejnë ende disa shenja. Kur fëmija juaj arrin moshën shkollore, mësuesi i tij ose i saj mund të jetë i pari që e vëren problemin. Ashpërsia mund të ndryshojë nga fëmija në fëmijë, por gjendja zakonisht bëhet e dukshme kur një fëmijë fillon të mësojë të lexojë.

2.1. Para moshës shkollore

Shenjat që fëmijët e vegjël mund të jenë në rrezik për disleksinë përfshijnë:

• Biseda me vonesë.
• Mësoni fjalë të reja ngadalë.
• Korrigjoni problemet e formimit të fjalëve, të tilla si përmbysja e tingujve në fjalë ose ngatërrimi i fjalëve që tingëllojnë njësoj.
• Probleme me kujtimin ose leximin e emrave, numrave dhe ngjyrave të shkronjave.
• Vështirësi në mësimin e vjershave të çerdhes ose duke luajtur lojëra me rimë.

2.2. Mosha shkollore

Ndërsa fëmija juaj hyn në shkollë, shenjat dhe simptomat e disleksisë mund të bëhen më të dukshme, duke përfshirë:

• Lexueshmëria nën nivelin e parashikuar të moshës.
• Probleme me përpunimin dhe kuptimin e shkronjave që dëgjon fëmija.
• Vështirësi për të gjetur fjalët e duhura ose për të formuar përgjigje për pyetjet.
• Problem me kujtimin e sekuencës së ngjarjeve.
• Vështirësi në dallimin midis shkronjave dhe fjalëve të ngjashme.
• Pamundësia për të shqiptuar fjalë të reja.
• Vështirë për të shqiptuar.
• Shpenzimi i një kohe jashtëzakonisht të gjatë për kryerjen e detyrave që përfshijnë lexim ose shkrim.
• Shmangni aktivitetet që përfshijnë lexim.

Sëmundja e bën të vështirë studimin

2.3. Adoleshentët dhe të rriturit

Shenjat e disleksisë tek adoleshentët dhe të rriturit janë të ngjashme me ato te fëmijët. Disa shenja dhe simptoma të zakonshme të disleksisë tek adoleshentët dhe të rriturit përfshijnë:

• Vështirësi për të lexuar, madje edhe për të lexuar me zë.
• Leximi dhe shkrimi është i ngadalshëm dhe i mundimshëm.
• Problem drejtshkrimor.
• Shmangni aktivitetet që përfshijnë lexim.
• Shprehja e gabuar e emrave ose fjalëve ose vështirësia në marrjen e fjalëve.
• Vështirësi në të kuptuarit e shakave ose shprehjeve që kanë kuptime që nuk kuptohen lehtë nga fjalë specifike (idioma), si p.sh. “easy as pie” që do të thotë “e lehtë”.
• Shpenzimi i një kohe jashtëzakonisht të gjatë për kryerjen e detyrave që përfshijnë lexim ose shkrim.
• Vështirësi për të përmbledhur një histori.
• Probleme në mësimin e gjuhëve të huaja.
• Vështirë për t'u mbajtur mend.
• Vështirë për të bërë matematikë.

3. Kur të shkoni te mjeku apo logopedi?

Megjithëse shumica e fëmijëve janë gati të mësojnë të lexojnë në kopshtin e fëmijëve ose në klasën e parë, fëmijët me disleksi shpesh nuk janë në gjendje ta kuptojnë atë pikë. Flisni me pediatrin, psikiatrin pediatrik ose psikologun e fëmijëve dhe terapistin e të folurit nëse niveli i leximit të fëmijës suaj është nën nivelet e pritura për bashkëmoshatarët ose nëse vëreni shenja të tjera të disleksisë tek fëmijët.

Kur disleksia nuk diagnostikohet dhe trajtohet, vështirësitë në lexim dhe të mësuar tek fëmijët do të vazhdojnë deri në moshën madhore.

Fëmijët duhet të ekzaminohen herët

4. Shkaqet e disleksisë

Disleksia priret të shfaqet në familje. Duket se është i lidhur me gjene të caktuara, të cilat ndikojnë në mënyrën se si truri përpunon gjuhën plus faktorët e rrezikut mjedisor. Kjo kuptohet si shkaku i disleksisë.

Faktorët e rrezikut për disleksinë përfshijnë:

• Histori familjare e disleksisë ose paaftësive të tjera të të mësuarit.
• Në lindje të parakohshme ose me peshë të ulët.
• Ekspozimi gjatë shtatzënisë ndaj nikotinës, drogës, alkoolit ose infeksioneve mund të ndryshojë zhvillimin e trurit të fetusit.
• Dallimet individuale në pjesët e trurit me përpunimin e gjuhës.

5. Komplikimet

Disleksia mund të çojë në një sërë problemesh, duke përfshirë:

• Vështirësitë në të nxënë. Leximi është një aftësi themelore për shumicën e lëndëve të tjera. Një fëmijë me disleksi është në disavantazh kur bëhet fjalë për të mësuarit dhe mund të ketë vështirësi të mbajë hapin me moshatarët.
• Çështjet Sociale. Nëse nuk trajtohet, disleksia mund të çojë në vetëbesim të ulët, probleme të sjelljes, ankth, agresion dhe largim nga miqtë, prindërit dhe mësuesit.
• Problemet në rritje. Paaftësia për të lexuar dhe kuptuar mund t'i pengojë fëmijët të arrijnë potencialin e tyre të plotë ndërsa rriten. Kjo mund të ketë efekte afatgjata arsimore, sociale dhe ekonomike.

Fëmijët me disleksi janë në rrezik të shtuar për çrregullim të deficitit të vëmendjes/hiperaktivitetit (ADHD) dhe anasjelltas. ADHD mund të shkaktojë vështirësi në ruajtjen e vëmendjes, si dhe hiperaktivitet dhe sjellje impulsive. Disleksia mund të jetë më e vështirë për t'u trajtuar.

6. Si të ndërhyhet me disleksinë?

Nuk ka kurë për këtë çrregullim, sepse anomalia është në gjenomin dhe çrregullimin e zhvillimit të trurit. Ky është një problem i përjetshëm. Megjithatë, zbulimi dhe vlerësimi i hershëm për të përcaktuar nivelin specifik për ndërhyrjen e duhur mund t'i ndihmojë fëmijët të mësojnë dhe të zhvillohen të shëndetshëm.

6.1. Ndërhyrja e Arsimit Special

Disleksia trajtohet me metoda dhe teknika të specializuara edukative. Këto ndërhyrje fillojnë sa më shpejt që të jetë e mundur. Vlerësimi psikologjik do t'i ndihmojë mësuesit të zhvillojnë një kurrikulë që i përshtatet çdo fëmije.

Mësuesit mund të përdorin teknika dëgjimore, vizuale dhe prekëse për të përmirësuar aftësitë e leximit të fëmijëve. Kjo i ndihmon fëmijët të zhvillohen dhe të përdorin disa shqisa në të njëjtën kohë për të mësuar. Për shembull, dëgjimi i një mësimi të regjistruar dhe gjurmimi me gishta i formave të shkronjave të përdorura dhe fjalëve të folura mund të ndihmojë në përpunimin e informacionit.

Duhet të ketë edukim të duhur për personat me disleksi

Trajtimi fokusohet në ndihmën e fëmijës:

• Mësoni të njihni dhe të përdorni tingujt më të vegjël që përbëjnë fjalët (fonema).
• Kuptoni se shkronjat dhe sekuencat e karaktereve përfaqësojnë këto tinguj dhe fjalë (fonetikë).
• Kuptoni se çfarë po lexon fëmija juaj.
• Lexoni me zë të lartë për të krijuar saktësi, shpejtësi dhe rrjedhshmëri.
• Ndërtoni një fjalor fjalësh për t'u njohur dhe kuptuar.

Sesionet e tutorizimit me një specialist të leximit mund të jenë të dobishme për shumë fëmijë me disleksi. Nëse fëmija juaj ka një paaftësi të rëndë në lexim, kjo ndërhyrje mund të duhet të ndodhë më shpesh dhe përparimi mund të jetë më i ngadalshëm.

6.2. Plani i edukimit individual

Në vendet e zhvilluara, shkollat ​​janë të detyruara të ndërmarrin hapa përpara se të hyjnë në shkollë për të ndihmuar fëmijët e diagnostikuar me disleksi me probleme të të mësuarit. Familja dhe shkolla do të krijojnë një plan të shkruar e të strukturuar që përshkruan nevojat e fëmijës dhe përshkruan se si shkolla do të ndihmojë në zhvillimin e planit. Ky quhet Plan Arsimor i Individualizuar (IEP).

5. Pse është e nevojshme ndërhyrja e hershme ?

Fëmijët me disleksi që marrin ndihmë shtesë në kopshtin e fëmijëve ose në klasën e parë shpesh do të përmirësojnë aftësitë e tyre. Këto ndërhyrje ndihmojnë fëmijët të sigurojnë mësim në nivelet e mëvonshme.

Për fëmijët që nuk marrin ndërhyrje të hershme, vetëm në klasat e mëvonshme mund të kenë vështirësi në mësimin e aftësive të nevojshme për të lexuar mirë. Fëmijët mund të mbeten prapa akademikisht, të mos i arrijnë moshatarët e tyre dhe do të shfaqen probleme psikologjike.

Një fëmijë me disleksi të rëndë mund të mos lexojë kurrë siç duhet. Megjithatë, fëmijët mund të përmirësojnë leximin me aftësi ose shqisa të tjera dhe të zhvillojnë strategji për të rritur arritjet akademike.

6. Çfarë mund të bëjnë prindërit?

• Zgjidheni problemin herët. Nëse dyshoni se fëmija juaj ka disleksi, bisedoni me mjekun dhe specialistët sa më shpejt të jetë e mundur. Ndërhyrja e hershme mund ta përmirësojë me sukses këtë gjendje.
• Lexoni me zë të lartë për fëmijën tuaj. Është më mirë të filloni kur fëmija juaj është 6 muajsh ose edhe më i vogël. Kur fëmija juaj është mjaft i rritur, lexoni tregimet së bashku pasi ai t'i ketë dëgjuar.
• Punoni me shkollën e fëmijës suaj. Flisni me mësuesin e fëmijës suaj dhe mbani një sy të ngushtë në mësimin e tij ose të saj.
• Inkurajoni fëmijën tuaj të lexojë, mos i bëni presion. Për të përmirësuar aftësitë e të lexuarit, një fëmijë duhet të praktikojë. Nxiteni fëmijën tuaj të lexojë ngadalë, pa presion.
• Jepni një shembull për të lexuar. Vendosni kohë çdo ditë për të lexuar diçka me fëmijën tuaj (ndoshta secili person që lexon një lloj libri të ndryshëm). Kjo e ndihmon fëmijën tuaj ta gjejë leximin të këndshëm dhe mbështetës. 

Inkurajoni fëmijën tuaj në vend që të bëni presion

Është e rëndësishme të kuptohet se disleksia është një çrregullim i zhvillimit të trurit. Nuk kanë lidhje me inteligjencën dhe aftësitë e fëmijës. Megjithëse nuk ka kurë për disleksinë, vlerësimi dhe ndërhyrja e hershme mund të japë rezultate të mira. Ndonjëherë disleksia mbetet e padiagnostikuar për shumë vite dhe njihet vetëm kur fëmijët arrijnë moshën madhore. Kjo mund të ndikojë në të mësuarit dhe zhvillimin e fëmijëve. Megjithatë, nuk është kurrë vonë për të kërkuar ndihmë. 

Psikologu Nhieu Quang Thien Nhan