Disleksija: uzroci, dijagnoza i intervencije

Neka djeca školske dobi imaju poteškoća u učenju, posebice čitanju. Često roditelji misle da dijete nije pokušalo. Međutim, moguće je da problem dolazi od razvojnih poremećaja u području za obradu jezika u mozgu poznatom kao disleksija. Naučimo o disleksiji ili disleksiji u članku u nastavku.

sadržaj

• 1. Što je disleksija?
• 2. Koji su simptomi disleksije?
• 3. Kada posjetiti liječnika ili logopeda?
• 4. Uzroci disleksije
• 5. Komplikacije
• 6. Kako intervenirati kod disleksije?
• 5. Zašto je potrebna rana intervencija?
• 6. Što roditelji mogu učiniti?

1. Što je disleksija?

Disleksija je poremećaj učenja koji uključuje poteškoće oko sposobnosti čitanja, kao što su čitanje, pravopis, pisanje i govor. Ovaj se poremećaj naziva i poremećaj čitanja. Disleksija utječe na područja mozga koja obrađuju jezik. Često se pogrešno shvaćaju da su slabi u inteligenciji i da ne rade puno, ali to uopće nije slučaj. Djeca imaju problema s povezivanjem slova koja vide sa zvukovima koje ispuštaju.

Djeca s disleksijom obično imaju normalan vid i inteligentna su kao i njihovi vršnjaci. Međutim, u školi se više muče jer čitanje traje duže. Poteškoće u obrađivanju slova i riječi također mogu otežati djeci jasno sricanje, pisanje i izgovaranje.

Otprilike 5% do 10% populacije ima disleksiju, poput sporog čitanja, problema s pravopisom ili miješanjem riječi. Odrasli također mogu imati ovaj poremećaj učenja. Nekim se ljudima dijagnosticira rano, dok drugi ne shvaćaju da imaju disleksiju.

>> Osim disleksije, još jedna bolest povezana s jezikom je afazija. Čitatelji mogu saznati više: Konvencionalna medicina: Aphasia (APHASIA).

Mnogo je ljudi s disleksijom

2. Koji su simptomi disleksije?

Simptomi disleksije mogu biti teško prepoznati prije nego što dijete pođe u školu. Međutim, roditelji ipak mogu primijetiti neke znakove. Kada vaše dijete dosegne školsku dob, njegov ili njezin učitelj može biti prvi koji će primijetiti problem. Ozbiljnost može varirati od djeteta do djeteta, ali stanje obično postaje očito kako dijete počinje učiti čitati.

2.1. Prije školske dobi

Znakovi da mala djeca mogu biti izložena riziku od disleksije uključuju:

• Kasni razgovor.
• Naučite nove riječi polako.
• Problemi s ispravnim tvorenjem riječi, kao što je pretvaranje glasova u riječi ili zbunjivanje riječi koje zvuče isto.
• Problemi s pamćenjem ili čitanjem imena slova, brojeva i boja.
• Poteškoće u učenju dječjih pjesmica ili igranju igara s rimovima.

2.2. Školska dob

Kako vaše dijete ulazi u školu, znaci i simptomi disleksije mogu postati očigledniji, uključujući:

• Čitljivost ispod očekivane razine starosti.
• Problemi s obradom i razumijevanjem slova koje dijete čuje.
• Poteškoće u pronalaženju pravih riječi ili formiranju odgovora na pitanja.
• Problem s pamćenjem slijeda događaja.
• Poteškoće u razlikovanju sličnih slova i riječi.
• Nemogućnost izgovaranja novih riječi.
• Teško za slovo.
• Provodite neuobičajeno dugo vrijeme dovršavajući zadatke koji uključuju čitanje ili pisanje.
• Izbjegavajte aktivnosti koje uključuju čitanje.

Bolest otežava učenje

2.3. Tinejdžeri i odrasli

Znakovi disleksije u adolescenata i odraslih slični su onima u djece. Neki uobičajeni znakovi i simptomi disleksije u adolescenata i odraslih uključuju:

• Teško za čitanje, čak i naglas.
• Čitanje i pisanje je sporo i naporno.
• Pravopisni problem.
• Izbjegavajte aktivnosti koje uključuju čitanje.
• Pogrešno izgovaranje imena ili riječi ili problemi s dobivanjem riječi.
• Poteškoće s razumijevanjem viceva ili izraza koji imaju značenja koja se ne mogu lako razumjeti iz određenih riječi (idiom), kao što je "lako kao pita" što znači "lako".
• Provodite neuobičajeno dugo vrijeme dovršavajući zadatke koji uključuju čitanje ili pisanje.
• Poteškoće sa sažimanjem priče.
• Problemi s učenjem stranih jezika.
• Teško se sjetiti.
• Teško je napraviti matematiku.

3. Kada posjetiti liječnika ili logopeda?

Iako je većina djece spremna naučiti čitati u vrtiću ili prvom razredu, djeca s disleksijom često nisu u stanju shvatiti do tog trenutka. Razgovarajte sa svojim pedijatrom, pedijatrijskim psihijatrom ili dječjim psihologom i logopedom ako je razina čitanja vašeg djeteta ispod očekivane razine za vršnjake ili ako primijetite druge znakove disleksije kod djece.

Kada se disleksija ne dijagnosticira i ne liječi, poteškoće s čitanjem i učenjem kod djece nastavit će se u odrasloj dobi.

Djecu treba rano pregledati

4. Uzroci disleksije

Disleksija se obično javlja u obiteljima. Čini se da je povezan s određenim genima, koji utječu na način na koji mozak obrađuje jezik i čimbenike rizika iz okoliša. To se shvaća kao uzrok disleksije.

Čimbenici rizika za disleksiju uključuju:

• Obiteljska povijest disleksije ili drugih poteškoća u učenju.
• Prerano ili mala porođajna težina.
• Izloženost nikotinu, drogama, alkoholu ili infekcijama tijekom trudnoće može promijeniti razvoj mozga fetusa.
• Individualne razlike u dijelovima mozga s jezičnom obradom.

5. Komplikacije

Disleksija može dovesti do brojnih problema, uključujući:

• Poteškoće u učenju. Čitanje je temeljna vještina za većinu drugih predmeta. Dijete s disleksijom je u nepovoljnijem položaju kada je u pitanju učenje i može imati problema s držanjem koraka s vršnjacima.
• Socijalna pitanja. Ako se ne liječi, disleksija može dovesti do niskog samopoštovanja, problema u ponašanju, tjeskobe, agresije i otuđenja od prijatelja, roditelja i učitelja.
• Problemi u odrastanju. Nesposobnost čitanja i razumijevanja može spriječiti djecu da ostvare svoj puni potencijal kao odrasli. To može imati dugoročne obrazovne, društvene i ekonomske učinke.

Djeca s disleksijom imaju povećan rizik od poremećaja pažnje/hiperaktivnosti (ADHD) i obrnuto. ADHD može uzrokovati poteškoće u održavanju pažnje, kao i hiperaktivnost i impulzivno ponašanje. Disleksiju je teže liječiti.

6. Kako intervenirati kod disleksije?

Ne postoji lijek za ovaj poremećaj jer je abnormalnost u genomu i poremećaju razvoja mozga. Ovo je doživotni problem. Međutim, rano otkrivanje i procjena kako bi se odredila specifična razina za odgovarajuću intervenciju može pomoći djeci da uče i zdravo se razvijaju.

6.1. Intervencija specijalnog obrazovanja

Disleksija se liječi specijaliziranim obrazovnim metodama i tehnikama. Ove intervencije počinju što je prije moguće. Psihološka procjena pomoći će učiteljima da razviju nastavni plan i program koji je prilagođen svakom djetetu.

Učitelji mogu koristiti slušne, vizualne i taktilne tehnike kako bi poboljšali dječje vještine čitanja. To pomaže djeci da razviju i koriste nekoliko osjetila u isto vrijeme za učenje. Na primjer, slušanje snimljene lekcije i praćenje prstima oblika korištenih slova i izgovorenih riječi može pomoći u obradi informacija.

Za osobe s disleksijom treba postojati odgovarajuća edukacija

Liječenje je usmjereno na pomoć djetetu:

• Naučite prepoznati i koristiti najsitnije glasove koji čine riječi (fonemi).
• Shvatite da slova i nizovi znakova predstavljaju te zvukove i riječi (fonetika).
• Shvatite što vaše dijete čita.
• Čitajte naglas kako biste izgradili točnost, brzinu i tečnost.
• Izgradite vokabular riječi koje ćete prepoznati i razumjeti.

Treninzi sa stručnjakom za čitanje mogu biti korisni za mnogu djecu s disleksijom. Ako vaše dijete ima ozbiljne teškoće u čitanju, ova intervencija će se možda trebati odvijati češće i napredak može biti sporiji.

6.2. Individualni obrazovni plan

U razvijenim zemljama škole su obvezne poduzeti korake prije polaska u školu kako bi pomogli djeci s dijagnozom disleksije s problemima u učenju. Obitelj i škola izradit će pisani, strukturirani plan koji ocrtava djetetove potrebe i navodi kako će škola pomoći u razvoju plana. To se zove individualizirani obrazovni plan (IEP).

5. Zašto je potrebna rana intervencija ?

Djeca s disleksijom koja dobiju dodatnu pomoć u vrtiću ili prvom razredu često će poboljšati svoje vještine. Ove intervencije pomažu djeci osigurati učenje na kasnijim razinama.

Za djecu koja ne primaju ranu intervenciju, tek će u kasnijim razredima imati poteškoća u učenju vještina koje su im potrebne za dobro čitanje. Djeca mogu zaostajati u akademskom zaostatku, ne sustizati svoje vršnjake, pa će se pojaviti psihički problemi.

Dijete s teškom disleksijom možda nikada neće pravilno čitati. Međutim, djeca mogu poboljšati čitanje s drugim vještinama ili osjetilima i razviti strategije za poboljšanje akademskog postignuća.

6. Što roditelji mogu učiniti?

• Riješite problem rano. Ako sumnjate da vaše dijete ima disleksiju, razgovarajte sa svojim liječnikom i stručnjacima što je prije moguće. Rana intervencija može uspješno ublažiti ovo stanje.
• Čitajte naglas svom djetetu. Najbolje je početi kada beba ima 6 mjeseci ili čak mlađa. Kad vaše dijete bude dovoljno staro, čitajte priče zajedno nakon što ih čuje.
• Radite sa školom vašeg djeteta. Razgovarajte s djetetovim učiteljem i pazite na njegovo učenje.
• Potičite dijete da čita, nemojte ga pritiskati. Kako bi poboljšalo vještine čitanja, dijete mora vježbati. Potičite dijete da čita polako, bez pritiska.
• Postavite primjer za čitanje. Svaki dan odvojite vrijeme za čitanje s djetetom (možda svaka osoba čita drugu vrstu knjige). To pomaže vašem djetetu da čitanje smatra užitkom i podrškom. 

Ohrabrite svoje dijete umjesto da vršite pritisak

Važno je razumjeti da je disleksija razvojni poremećaj mozga. Oni nemaju veze s djetetovom inteligencijom i sposobnostima. Iako ne postoji lijek za disleksiju, rana procjena i intervencija mogu dati dobre rezultate. Ponekad se disleksija ne dijagnosticira dugi niz godina i prepozna se tek kada djeca odrastu. To može utjecati na učenje i razvoj djece. Međutim, nikad nije kasno potražiti pomoć. 

Psiholog Nhieu Quang Thien Nhan